인성교육

추진배경

• 교육을 통해 아동들이 다양한 지식과 정보를 습득하고 도덕성과 정서를 함양하며 서로 사랑하고 협력하는 태도를 익힘으로써 균형 잡힌 인격체로 성장.

목적

방침

• 일상생활과 관련된 내용들의 지속적인 반복 지도로 바른 생활의 습관화
• 어린이들의 발달 단계, 심리적 특성 등을 고려하여 예방 지도에 중점
  • 체벌 · 질책보다 칭찬, 보상 위주
  • 금지보다 권장
  • 치료보다 예방
• 어린이들 모든 여정에 동반자가 되며 애정을 가지고 권고하고 주의를 기울이는 교사 임장지도
• 건전한 놀이 및 여가 활동으로 체력을 단련하고 바른 인성 함양을 도모
• 질서가 생활의 기본이 되도록 중점 지도하고 안전 지도에 각별히 유의
• 자율과 책임에 대한 지도를 강화
• 생활지도 어린이, 어린이회 등의 자치 활동과 학교행사, 교과활동과 병행하여 지도
• 긍정적 행동 강화를 위한 즉시 강화 보상제(랄라라 스티커) 운영
• 바른 교복 착용