| 교육 프로그램 [Guided Speaking] |
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01 Guided Speaking [원어민 수업]
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소그룹(5:1) 형태의 말하기
및 듣기 중심의 학습 |
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다른 교과목 (미술,체육,과학 등)과 연계된
체험 중심의 프로젝트 수업 |
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도서관
활용 교육 |
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02 Special Program : 「English Book Festival Week」 운영
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| 내국인 + 외국인 교사 함께 프로그램 참여 |
| 운영 주기 : 1회 / 학기 |
| 목적 : Activity를 통한 독서에 대한 긍정적 Motivation 유발 |
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| 교육 프로그램 [I.R / E.R] |
| I.R Intensive Reading |
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- 독서를 활용한 4가지 영역 연계 학습 (Reading, Writing, Listening, Speaking)
- 흥미 / Level을 반영한 맞춤형 학습 (책 선정, Activity etc.)
- Slow Reading 프로그램 활용
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Slow Reading
① 각 학년 별 Level에 맞는 Stroybook 선택
② 한 권의 책을 한 학기 동안 Reading
③ 확장-다양성을 접목한 Reading → 학생들의 다양한 관점의 이해 유도
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| E.R Extensive Reading |
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| - 다양한 주제의 독서활동 : 동기 유발, 자기주도적 독서 습관 양성 |
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- E.R 과정 교재
① Newbery Medal and Award
② The Caldecott Medal
③ Scholastic Guided Reading
(Fiction Focus, Content Areas, Text Types, Nonfiction Focus)
④ 추천도서 및 국정교과서 활용
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| 영어 교육 과정 및 수업 구성 |
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Key Point : The enjoyment of learning
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| 교육 과정 |
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| S Systematic learning and teaching |
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| O Online learning |
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| H Harmony with 4 Skills |
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| W Writing-book report, essay |
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| A Authentic communication |
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| 수업 구성 |
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